評(píng)判消防技術(shù)工程學(xué)校的優(yōu)劣需考察以下因素：

辦學(xué)資質(zhì)(是否具備應(yīng)急管理部門(mén)認(rèn)證)
 

實(shí)訓(xùn)條件(如真火訓(xùn)練系統(tǒng)、模擬救援設(shè)備)

升學(xué)率/就業(yè)率(如四川科華高級(jí)技工學(xué)校與多家企業(yè)合作，就業(yè)率較高)。

成都機(jī)電工程學(xué)校

成都機(jī)電工程學(xué)校位于郫都區(qū)，交通便捷，文化底蘊(yùn)濃厚，自然風(fēng)光秀麗，辦學(xué)能力強(qiáng)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)，訂單培養(yǎng)多，就業(yè)品質(zhì)高。同時(shí)，與中國(guó)海事局、西華大學(xué)等部省級(jí)單位合作，形成了中等職業(yè)教育兼容中高職銜接與中高級(jí)技工、技師培訓(xùn)并舉的“一體兩翼”的多元化、多層次辦學(xué)模式，構(gòu)建了政府、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)、家庭“五位一體”的教育平臺(tái)。在校學(xué)生18000余人，專家、教授、工程師、技師、碩士研究生、博士研究生等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍700余人。

"十三五"期間，學(xué)校所屬的四川恩大集團(tuán)公司已成功申辦并投資30億元正在建設(shè)中國(guó)西部地區(qū)一所四川海事交通職業(yè)學(xué)院，并且，已與東南亞地區(qū)高校正式聯(lián)合創(chuàng)建"中國(guó)-東盟絲路國(guó)際學(xué)院"。這意味著我校已經(jīng)全面打開(kāi)全體師生獲取普通專本科學(xué)歷文憑、碩士學(xué)位、博士學(xué)位以及出國(guó)游學(xué)、留學(xué)、交流、合作、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等便利通道。

學(xué)校榮譽(yù)

是四川省校企合作與特色專業(yè)建設(shè)范本學(xué)校、四川省百工技師工程教育扶貧計(jì)劃總部基地、四川省涉外航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地、四川省動(dòng)漫研究中心高級(jí)人才培養(yǎng)基地等，還應(yīng)全國(guó)老齡委和教育主管部門(mén)號(hào)召，積極創(chuàng)建四川省以孝治校慈善育人示范學(xué)校，全國(guó)中等職業(yè)教育示范學(xué)校。

辦學(xué)宗旨

堅(jiān)持黨的教育方針，秉承“博學(xué)篤行，厚德載物”校訓(xùn)，以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲取學(xué)歷證書(shū)及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志，培養(yǎng)實(shí)用型、能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化中高端現(xiàn)代職業(yè)人才，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展服務(wù)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有各層次教學(xué)班180個(gè)，各類在校學(xué)生18000余人。按照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，學(xué)校配備教師388人(其中：博士4人，碩士67人，本科305人，?？?2人)。

教學(xué)建設(shè)

為提升辦學(xué)品質(zhì)，占領(lǐng)中國(guó)西部職教高地，2014年，學(xué)校斥資人民幣2.5億元增建現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、辦公大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、師生生活服務(wù)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，增置新高科航空服務(wù)、鐵路運(yùn)輸、觸控技術(shù)等實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校

四川科華高級(jí)技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來(lái)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過(guò)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

綜合來(lái)看，四川省郵電技工學(xué)校和四川科華高級(jí)技工學(xué)校在專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)支持方面表現(xiàn)突出，是較優(yōu)選擇。