現(xiàn)在的社會對學(xué)歷要求是很高的，我們?nèi)绻皇浅踔袑W(xué)歷的話，后期在社會上是很難生存的，所以我們?nèi)绻煽儾皇呛芾硐氲脑?，我們可以在初中畢業(yè)后選擇五年制的大專院校就讀，后期也是能拿一個大專文憑的，現(xiàn)在職高學(xué)校招生的對象也主要是初中生為主，下面小編給大家推薦一所初中生可以上的學(xué)校吧。

初中畢業(yè)學(xué)幼師的優(yōu)勢

專業(yè)課程簡單易學(xué)：初中畢業(yè)學(xué)幼師專業(yè)(學(xué)前教育)，學(xué)習(xí)難度比較簡單，課程設(shè)置都是女生喜歡的;男生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，比較吃香，對人才需求量較大。幼師專業(yè)(學(xué)前教育)學(xué)習(xí)的音樂、美術(shù)、舞蹈、樂器、聲樂都是學(xué)生比較喜歡的專業(yè)課程。同時，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)難度比較低，學(xué)業(yè)輕松。

行業(yè)薪資待遇好：隨著對幼兒教育的重視程度不斷提高，各地幼師納入教師編制，幼師專業(yè)很有前途，幼師工資也將列入白領(lǐng)行業(yè)。這一職業(yè)也會在社會上也會變得很吃香。待遇方面，完善的幼兒園教職工工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))評聘機制和社會保障政策，保障了學(xué)生畢業(yè)后工作穩(wěn)定。

推薦學(xué)校---浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校

學(xué)校十分重視專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，我校已有省級示范專業(yè)兩個(工藝美術(shù)、服裝設(shè)計與工藝);市級示范專業(yè)五個(幼兒教育與保健、廣告裝潢與制作、國際貿(mào)易、電腦動畫、文秘)。我們又提出新的專業(yè)建設(shè)目標:爭創(chuàng)國家級示范專業(yè)一個，省級一個，市級二個。從而進一步確立我校品牌專業(yè)，形成自有的專業(yè)優(yōu)勢和特色，使之在全省同類學(xué)校中始終處于領(lǐng)先地位，乃至在全國有一定的知名度。

學(xué)校是服裝設(shè)計與工藝、國際貿(mào)易兩專業(yè)的省教研大組副理事長學(xué)校;是工藝美術(shù)、幼兒教育與保健兩專業(yè)的省教研大組理事學(xué)校(幼兒教育與保健2001年是省教研大組副理事長學(xué)校)。我校的省級示范專業(yè)服裝設(shè)計與工藝，既是省教研大組副理事長學(xué)校，又是國家職業(yè)技能服裝鑒定基地，承擔(dān)著全市服裝職業(yè)技能培訓(xùn)和技能等級考試工作。

浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以市場為導(dǎo)向，融入長三角，接軌大上海，為地方經(jīng)濟和促進社會發(fā)展培養(yǎng)各類適應(yīng)性強的專業(yè)人才。專業(yè)設(shè)置恪守"人無我有、人有我強、人強我優(yōu)、人優(yōu)我精"的原則。對原有專業(yè)進行整合，分成大類，促進課程體系的完善。積極鼓勵學(xué)生接受跨學(xué)科、跨專業(yè)教育，為學(xué)生創(chuàng)造了自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,構(gòu)建"一專多能"的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)出來的人才能適應(yīng)社會市場的需求。同時，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中不斷加強老師的引導(dǎo)作用，強化文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的訓(xùn)練。這樣既為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的專業(yè)技能保障;又為將來的繼續(xù)教育(升學(xué))打下堅實的基礎(chǔ)。

小編總結(jié)

現(xiàn)在社會對具有高素質(zhì)幼兒教師需求旺隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展，從幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)滿意率一直是比較好的，所以同學(xué)們在初中畢業(yè)后直接選擇五年制的幼師學(xué)校是非常不錯的。最后希望同學(xué)們都能選擇到自己理想中的學(xué)校。