幼師學校的專業(yè)是有一些的，但是在學校里面最主要的還是幼師專業(yè)。幼兒教育專業(yè)的話后期主要是到各類幼兒園從事幼兒教育工作的幼兒教師和具有藝術特長或英語特長的幼兒園教師。就近些年來看，這個專業(yè)未來的發(fā)展前景是非常不錯的。那么幼師專業(yè)主要是學些什么呢?我們一起來了解一下吧。

幼師專業(yè)課程設置

1.幼兒教育學：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。

2.幼兒衛(wèi)生保健學：深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素養(yǎng)。

3.幼兒心理學：了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

4. 幼師英語：根據(jù)幼師學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5.幼師英語口語/聽力培養(yǎng)學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創(chuàng)造讓幼兒聽的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。

5.鋼琴課：讓學生通過鋼琴學習音樂、理解音樂，掌握鋼琴的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鋼琴的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。

6.聲樂：為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等內(nèi)容。

幼師專業(yè)招生要求

1、年齡15-20周歲。2、視力正常、無色盲、嗅覺正常。3、普通話發(fā)音基本標準，五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒有比較明顯的一些疤痕。4、無不良記錄，軀干、四肢：對稱、協(xié)調(diào)，無缺損、畸形或X、O型腿。5、無傳染疾病 無殘疾。無精神病史及癲癇病史，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。既往病史、家族遺傳病等。6、身體健康，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形等熱愛幼兒教育事業(yè)具有較強服務意識。

小編總結

關于幼師學校學什么小編已經(jīng)字啊上文中整理出來了。當然幼師專業(yè)除了學習以上內(nèi)容之外，還會學習幼兒園組織與管理以及藝術基礎與欣賞等等內(nèi)容，學習的內(nèi)容都是很全面的，要想成為一個合格的幼兒老師，就要全方面的發(fā)展?，F(xiàn)在都提倡的是要注重體現(xiàn)新的教育觀念，反應現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。